
Zonguldak’ın Alaplı İlçesinde İmam Hatip Lisesinde görev yapan Öğrenciler, Matematik dersinde sanal gerçeklik gözlüğüyle öğrencilerin matematiğe ilgilerini ve derse katılım oranlarını artırdı.
Zonguldak’ın Alaplı İmam Hatip Lisesinde öğrencilere eğitimde yenilikçi uygulamalara bir yenisini daha ekledi. Okulda kullanılmaya başlanan sanal gerçeklik (VR) gözlükleri ile dersler artık daha etkileşimli, daha deneyimsel hale geldi.
Alaplı İmam Hatip Lisesi Öğrencileri, sanal gerçeklik teknolojisi sayesinde konuları sadece dinlemekle kalmıyor; görerek, yaşayarak ve birebir deneyimleyerek öğrenmenin keyfini çıkarıyor. Bu uygulama, öğrencilerin derse olan ilgisini artırırken kalıcı öğrenmeye de önemli katkı sağlıyor.
Okul yönetimi, teknolojiyi eğitimle buluşturan bu adımın öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirmede önemli bir rol oynadığını belirtti. Bu yöntemle öğrencilerin derse olan ilgilerinin daha çok arttığını vurgulayan Okul Müdürü Ersin Güler, “Matematik derslerini dinlemek istemeyen, derste sesini bile duymadığımız öğrencilerden, ’ben yapacağım, ilk ben izlemek istiyorum’ gibi tepkiler alıyoruz. Öğrenciler ilk defa denedikleri için daha fazla ilgi duyuyorlar” diye konuştu.

Bursaspor taraftarı tribüne uzak kaldı
1
Bahçesaray’da yola çığ düştü
2
Gençler Tarihin “MAHREM” Perdesini Araladı: İZÜ’de Harem Konferansı
3
TFF 2. Lig: Arkent Arnavutköy Belediyespor: 0 – Bursaspor: 1
4
ÇAKIR İNŞAAT Ekonomik Olarak Zor Durumda mı?
5
Üsküdar’da tırın üzerindeki ekskavatör tabelaya çarptı: 7 araç zarar gördü
6
“Kanlı Ocak Şehitleri” Iğdır’da anıldı
7
Kayserispor son 2 maçta 4 puan topladı
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.